Ni el profesor más inteligente podrá resolver todos los 17 acertijos

Como evitar 63 661 muertes proyectada para 1° noviembre por Covid-19 

 ¿Cuales son las causas? 

Perú, el país más mortal en la pandemia del coronavirus

Juan Velazco Alvarado y Los Planes de Invadir Chile

"Aleluya" Peruanos Unidos.

EXPERIMENTO: EL RÁPIDO CONTAGIO DEL CORONA VIRUS 19

¿Cómo promover la felicidad de los peruanos? | Jorge Yamamoto | TEDxTukuy

Robot debuta como presentador de noticias en China

Por que fracasa la lucha contra el covid-19 en el Perú

El mapa del corona virus, así crecen los casos día a día y país por país

ENTÉRATE DE LA EVOLUCIÓN DE LA PANDEMIA A NIVEL MUNDIAL

EL PAÍS

HABLEMOS DE NUESTRAS EMOCIONES

(De aprendo en casa: https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/secundaria/activarte/semana-7/pdf/s7-sec-3-4-5-arte-cultura.pdf)

• Escribir un poema, escuchar música, bailar, pintar o realizar otras actividades artísticas nos ayuda a distinguir emociones desde el autoconocimiento, y así afrontar nuestra relación con el mundo que nos rodea. 
• La literatura es una gran fuente de inspiración. A continuación, encontrarás tres citas de autores que tratan sobre emociones como la ira, la tristeza y el miedo. Leer y analizar estas frases, nos ayudará a imaginar y generar ideas para elaborar nuestro fanzine como proyecto artístico. 

1. Frase sobre la ira en el libro “Domar al tigre interior” de Thich Nhat Hanh: “La comprensión es el factor liberador, es lo que nos libera y permite que se produzca la transformación. En esto consiste la práctica de cuidar de la ira”. 
2. Frase sobre el miedo en el libro “Las dos después de la medianoche” de Stephen King: “No renuncies a tu miedo, pero tampoco te entregues a él. Conserva la calma e intenta razonar. Te sorprenderá la cantidad de veces que este sistema funciona”. 
3. Frase sobre la tristeza en el libro “El curioso incidente del perro a medianoche” de Mark Haddon: “A veces nos ponemos tristes por algo y no nos gusta decirles a los demás que estamos tristes por eso. Preferimos guardar el secreto.”. 

• Reflexiona sobre estas frases y responde las siguientes preguntas. No olvides guardar las respuestas en tu portafolio personal. 

1.  ¿Sobre qué te hacen pensar las frases? 
2.  ¿Con cuál de las frases te identificas en este momento? ¿Por qué lo dices? 
3.  ¿Cómo relacionas esta frase con alguna experiencia en tu convivencia familiar? 

• Revisa esta información para aprender más sobre las emociones. Te invitamos a leer el texto titulado “Emociones… ¿Qué son? ¿Cómo se manifiestan?”. Encontrarás el texto en la página 46 del documento en el siguiente enlace: https://bit.ly/2y7Q5DC

1. pintando un paisaje....
2. escuchar música y bailar con...

¡Desarrolla un fármaco en esta carrera contra reloj!

Actividad interactiva para producir un fármaco contra un virus

TEMA: UNA SONRISA DE ESPERANZA/ MIGUEL SALAS 2020

APRENDO EN CASA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° 2° (SIN COMERCIALES)

EXPLICAR POR QUÉ UN VIRUS NECESITA UN HUÉSPED PARA MULTIPLICARSE Y CÓMO INGRESA A NUESTRO CUERPO

➽Competencia.- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo

Aprendo en casa 22 abril CyT 1°2°

Imagen real corovirus-19: nationalgeographic.com.es

Actividad retadora:

1. Explicar con sustento científico las medidas de prevención mas eficaces para disminuir el contagio del COVID-19 ¿Cuáles son tus ideas y qué evidencias utilizarías para sustentarlas?

2. Cómo crees que nuestro estilo de vida cambiará después de terminada la cuarentena del coronavirus?

3. Para continuar haciendo ciencia desde tu casa te proponemos averiguar acerca de lo que ocurre con el virus al entrar en contacto con jabón, alcohol y lejía según las recomendaciones para evitar el contagio del corona virus 2019. ¿virus en forma de aerosol en los estornudos? ¿Cómo es eso?

Algunos enlaces que te pueden ayudar:

Como nace un virus

¿Los virus son inmortales?

El efecto del jabón, alcohol y lejía sobre el covid-19

LA IMPORTANCIA DEL AGUA PARA EL PLANETA

En este contexto de pandemia COVID-19 ¿Cuanta agua se utiliza?

¿Realmente el agua escasea? ¿Qué tipo de agua? ¿Cómo actúan nuestras autoridades en la preservación de este recurso vital? ¿Como ciudadanos hacemos uso responsable del agua?

Para describir el problema del agua en nuestra localidad y asimismo proponer cómo solucionar el problema, les propongo reflexionar con la siguiente información:

Causas y consecuencias de la escasez de agua

Protección del agua

FUNCIONES Y GRÁFICAS LINEALES

Qué es una función
Gráficas

PROGRAMACIÓN APRENDO EN CASA  RADIO NACIONAL y TV PERU - MINEDU

en:

aprendoencasa.radio-y-tv